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家長心聲


各位家長如有任何意見或分享,歡迎電郵給我們。      

 

1.  家長參與、歡樂共享– 零 五 年  聖誕師生聯歡會後 紹求先生
2 學習的動力 余正興先生
2.  工作感想 郭惠真女士
3.  救救孩子、家長參與 鄧偉銘先生
4 惜別 魏國權先生

 

家長參與、歡樂共享–零五年聖誕師生聯歡會後感

051221 』不是一個甚麼的幸運或特別號碼, 而是一個值得回味的日期。它就是本校為全體學生安排的大型聖誕師生聯歡會,更值得高興的是校方的特意安排,在被近千名師生擠破的禮堂上為我們眾家長教師會的家長委員預留「有利的前座位置」,使我不單能重新感受校園愉快的氣氛,更能親歷女兒的學校生活。

雖然,我知道這個聖誕聯歡會只不過是聖安當女書院為學生安排的芸芸活動其中一項,亦是女兒豐盛的校園生活中一格片段。然而,它已在我腦海印下深刻而充滿歡樂的回憶:例如繞樑三日的詩歌聲、鬼馬風趣的話劇表演、耳目一新的老師獻唱和獲獎幸運兒的喜悅笑容等……。從我眼所見、耳所聞,一幕接一幕的精彩情節來說,已叫我和身邊的伙伴們互說「不枉此行」啊!我們的女兒得到校方全面的照顧、教導和提供充份的發揮機會,在「聖安當」成長可真是幸福哩!

隨着大勢所趨之更緊密家校合作,我希望眾家長們能進一步支持學校,為培育學生的辦學宗旨、為締造更美好校園的發展計劃和引導學生走過人生重要旅程(中學階段)的老師;我深信,她們(你、我、他/她的女兒)必然會是最終的得益者。

                                                             家長教師會副主席謝紹求先生

                                                                                                 8-5-2006

學習的動力

        我的女兒今年己踏上中學四年級,瞬間她將會面對人生中的其中一個難關---中學會考。

        她在中一及中二的期間,對學習的興趣並不濃厚,做事缺乏動力,更有點兒得過且過,雖然成績不致過於低落,但亦好不了,對艱辛的前路更茫茫然毫不醒覺。從交談中,我知道她受到朋輩的影響,以致學習及工作都頗為散漫。雖然太太和我都認為,如果她的朋友品德不壞,我們還是須要尊重她的選擇。但是這樣的學習態度又怎能應付將來的中學會考哩!

        升上中三以後的她,我察覺到她在學習態度上有所不同,雖然不至於徹頭徹尾的改變,但總比以往積極進取得多。經了解後知道她對班主任老師既信服又欣賞,亦希望以她為榜樣,並嘗試努力爭取好成績作為對老師的回報。

        我現在不知道明年她的中學會考成績,但她今年的校內成績確比往年進步不少,我誠意感謝這位老師,她付出的真誠與努力使我的女兒受到感染。學習是需要動力的,一位真誠、有愛心及積極的老師會散發出誘人的魅力,使同學受到感染而努力向學,希望聖安當女書院每一位老師都擁有這股魅力。

                                                                                  家長  余正興先生


工作感想

家長教師會這個名稱,相信大家都絕不陌生,但家教會的活動,推行起來郤困難重重。一些家長因工作關係,較少參與活動,亦有些家長因子女們抗拒學校而少與老師接觸。其實如子女明白見面不代表投訢,家長能多參與,多了解校內的情形,親子間才能好好地溝通。雙方亦會有更多共同話題,關係更密切。

今年第四屆又到了,不經不覺參加家教會已經數年,雖然付出了不少時間,但亦認識到一班不同級別的家長,大家除了開會外,也能找些共同的興趣。來屆將會是我最後一年擔任會員,希望離開後,大家能保持聯絡,有節目記緊通知我。

                                                                    家長  郭惠真女士

 


救救孩子、家長參與

家長與子女,是活在不同的世界,家長受童年生活的影響,往往將自己的想法,強加在孩子的身上﹔年過四十的家長,在五、六十年代成長,社會輕濟薄弱,人浮於事:父母們都是早出晚歸的一群,為生活而奔波,兒童們都是自己照顧自己而成長的:不過,時代改變了,社會變得繁榮和富裕、物質不再缺乏,孩提時代的著「白飯魚」、「踢瓜皮膠波」等不再出現了,代之而起的是電腦遊戲,i c q等等,下一代在溫室中長,自然就有溫室的問題了。

香港學生為何缺乏自信呢?會否是本地社會太過注重學術成績的表現﹒從而逼使到大部份學生的其他興趣和成就,不被認同和接受呢?試試深入剖析問題的根源,卻非如此呢!就從三、四十年前開始,香港一貫都是推行此種所謂「填鴨式」教育的,那麼為何從前沒有這麼多的問題呢?現今政府內的很多官員和商界上的成功人仕,也是在此種制度下成長的啊!

父母愛護子女無微不至,是天經地義的事,但有否想過,過份的疼錫,就變成溺愛了:在物質上對子女是千依百順,供應充足,從而造成了子女們飯來張口的軟弱性格、缺乏面對困境的自我應變能力了

所以,問題不光在子女身上,也和父母有著莫大的關連:除了是過份注意學業的成績外、更大可能是教育子女的目標和方法,根本都是錯誤的!舉例說:這是一個簡單數學問題-----如果同齡的學生只有一成是讀書出眾的話,那麼其餘九成自然是平庸之輩了,如果教育子女的目標只是想他們能夠擠身在這「一成」之中的話,那一旦失敗的話就等於將他們推入其餘的九成中,弄巧反拙了。

        所以,家長要重視與子女的溝通,多了解這些溫室小花有什麼困擾,協助他們渡過和解決吧!如果明知他們是平庸的「九成」,可否培養他們在其他方面的興趣,給予支持、鼓勵和幫助呢?須知通向羅馬的道路是有很多條的啊!

        教育署愈來愈重視教育家長,每年不惜撥出大筆的資源,來開展這個教育的新領域,新方向呢!看來要救救孩子,家長們也應該全情投入的參與啊!

                                                                                家長  鄧偉銘先生

 

 

惜別

六年時間匆匆逝去,雖然大部份戰友已離隊而去,但友情仍在合作期間雖苦樂參半但在共識及互諒之下完成工作与校方之溝通及默契亦日趨成熟冀家校兩方能早日達致互信互諒互動從而令到會務更暢順。

 在過去多年之工作得到各委員信任支持及 協助,令到本會得以發展成熟本人謹向歷屆委員致以萬二分謝意臨別在即昐會務常青友情常在

                                                                   家長    魏國權先生       

                                                                                         22-06-2004